México mantiene rezago en educación superior frente al promedio de la OCDE

México enfrenta un desafío estructural en su sistema educativo al reportar que únicamente el 22% de la población adulta, entre los 25 y 64 años, ha concluido estudios de nivel superior. Esta cifra, documentada en los informes más recientes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), sitúa al país significativamente por debajo del promedio de 43% observado entre las naciones integrantes de dicho organismo internacional este primero de octubre de 2026.

Aunque el acceso a la educación ha mostrado una tendencia de crecimiento en las cohortes más jóvenes, la brecha respecto a las economías más avanzadas sigue siendo una constante que preocupa a especialistas en políticas públicas. Mientras que en los países miembros de la OCDE la inversión en capital humano es un motor central para la competitividad, en México la transición de la educación media superior a la universitaria continúa enfrentando obstáculos socioeconómicos y de cobertura institucional.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha señalado que el fortalecimiento de la educación técnica y la diversificación de la oferta académica son pilares para intentar cerrar esta disparidad en los próximos años. Por su parte, diversos analistas educativos coinciden en que la retención escolar y la pertinencia de los programas de estudio ante las demandas del mercado laboral actual son los puntos críticos que requieren una atención inmediata desde el Congreso de la Unión.

Ante este panorama, diversos sectores académicos han propuesto la necesidad de incrementar la inversión pública en las universidades autónomas y fortalecer los programas de becas que permitan a estudiantes de zonas vulnerables concluir sus trayectorias profesionales. El objetivo planteado es elevar gradualmente la tasa de egresados para alinearse con los estándares internacionales, garantizando una mayor movilidad social y mejores condiciones de empleabilidad para los jóvenes mexicanos.